Núria Miró, es la actual directora titular del Col·legi Montserrat, un centro pionero y reconocido internacionalmente por cambiar el paradigma de la educación a través de integrar en las materias el desarrollo de las iNTELIGENCIAS MÚLTIPLES de Gardner. También han adaptado la logística y el espacio del centro a las necesidades de este cambio, poniendo en el centro de la educación al los niños y niñas como los principales protagonistas.
Nuria afirma que para aprender tanto alumnos como maestros “las claves son el diálogo y la confianza“.
Núria Miró, es Licenciada en Administración y Dirección de Empresa. Grado Superior de Música (Piano). Graduada en el National Center for Teaching Thinking Newton Centre, Universidad de Massachusetts.
Ha participado en los cursos del Project Zero en Harvard y en la Key Learning Community en USA, en la “Conference on Thinking” en Suecia y en la IV Visible Thinking World Conference en Amsterdam, NL.
Ha escrito artículos en las revistas ‘Cuadernos de Pedagogía’, ‘Magisterio en Colombia’, ‘Padres y Maestros’ y es coautora de los libros “Una experiencia a compartir”, “Las Inteligencias Múltiples en el Colegio Montserrat” y “Aprendizaje Inteligente”.
Para Nuria “Los niños y los adolescentes vienen contentos a la escuela, y para mi eso es el resultado más satisfactorio, verlos motivados”
Elizabeth Hensick Wood es la directora gerente Europea de Worldreader, una empresa social que promueve la alfabetización y la educación mediante la tecnología móvil y libros digitales.
Elizabeth colaboró con la UNESCO en el primer proyecto de investigación cada vez a gran escala en la lectura móvil en el mundo en desarrollo y el informe resultante, lectura en la era móvil, apunta a la enorme oportunidad de aprovechar los teléfonos móviles para promover la alfabetización y el aprendizaje en las comunidades marginadas de todo el mundo.
Elizabeth tiene una licenciatura de la Universidad de Florida Colegio de Periodismo y Comunicación y un MBA de INSEAD.
Sergio Belmonte (@magiaymates) es un gran aficionado a la magia, y en particular a la cartomagia (magia con cartas). Es Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Espinardo (Murcia) con una especialización en Investigación Numérica y Estadística. A su temprana edad, lleva ya más de 10 años como profesor de Matemáticas. Actualmente le situamos en el macro del “Instituto Alt Penedès” de Vilafranca del Penedés. Sergio ha unido sus dos grandes pasiones, las matemáticas y la magia para mostrar a través de trucos ilusionistas el arte de esta ciencia, motivando hacia el aprendizaje de las matemáticas entre nuestros jóvenes. Es miembro del MMACA (Museo de Matemáticas de Cataluña), colaborador del Creamat. Realiza la divulgación de la unión de ambos artes a través de formaciones, conferencias, talleres y artículos.
Se describe así mismo como “aprendiz de mago” de uno de los más grandes magos de la actualidad como es “Gabi Pareras”.
“Mi vocación es estudiar cómo la Matemática se pone al servicio de la Magia para crear verdaderos milagros, y estudiar cómo un efecto mágico se convierte en un problema matemático y, por ende, en una aplicación práctica y lúdica de la Matemática.”
Comparte sus investigaciones y anima a la participación de más personas desde su blog “Magia y Matemáticas”.
Ferran Homar es maestro, mago y ventrílocuo. Como educador, siempre está cerca del desarrollo educativo de las nuevas generaciones. Desde el año1996 se dedica a unir sus dos grandes pasiones: la educación y la magia. Su curriculum alberga importantes trabajos de magia aplicada a la educación pioneros en este campo. Desde muy joven se sintió atraído por las artes escénicas, así que no pudo hacer otra cosa que subir al escenario dónde juega con sus personajes mostrando su magia pedagógica. Su vocación temprana ya le hizo participar como ventrílocuo en el congreso Mágico Nacional de Pirineos Mágico de 1978. Desde entonces imparte conferencias dentro del sector educativo como “Mesmoria, técnicas de estudio atípicas” o la conferencia espectáculo Classe de matemàtiques a Hogwarts entre otras.
Como dice Ferrán “La ventriloquia, es una poderosa herramienta para trabajar las distintas lenguas, y también problemas comunicativos de algunos niños. Y utilizo la magia como método hacia el juego, para aprender a través de ella conceptos de religión, de cultura popular, a ciencias naturales…”
Desde el 2014 la magia está de suerte, porque tras varios años de ediciones en fascículos Ferrán decidió recientemente publicar el Primer diccionario de Magia.
Es miembro de la asociación catalana de Ilusionismo. Podréis conocerlo como Ferran&Cia.
Oriol Ripoll es especialista en juegos. Forma parte del departamento creativo de “Jocs al segon” consultoría desde la cual se dedica al análisis y la creación de juegos que hacen pasar un buen rato a la vez que permiten dar respuesta a retos dentro de la comunicación, la interacción, la cultura, la educación y el aprendizaje.
Es autor de una decena de libros sobre juegos y es colaborador del “Suplemento Es” de La Vanguardia y tiene una sección dedicada a los juegos en el programa “Vía LLiure” de RAC1.
Ha sido comisario de actividades de juegos en diferentes exposiciones y grades eventos.
Oriol es profesor de creación de juegos en Enti (Universitat de Barcelona), y de programas de grado, masters y postgrados en diferentes universidades catalanas, entre ellas en la UB como profesor del máster de Desarrollo de habilidades directivas, en la UPF en el Postgrado de Creatividad e Innovación, y en la UPC dentro del Postgrado de emprendeduría.
El leitmotiv del proyecto de Maite Vallet es que las personas conecten con sus potencialidades. Es experta en optimismo y quiere contagiar su pasión por vivir la vida con sentido. Para ello realiza formaciones entorno a la gestión del cambio, la procrastinación, la motivación entre otras.
¿Y si esto se enseñara desde las escuelas?. Maite sueña con ello.
“Hace muchos años, un amigo mío auguró el resultado de un partido de tenis antes de que éste comenzase. Cuando acabó el partido le pregunté: ¿Cómo sabías lo que iba a pasar? Él contestó: “Porque este tenista (técnicamente superior) salió a la pista con miedo a ganar” y por eso perdió. Cosas como estas han hecho que tuviese curiosidad por nuestra capacidad para conseguir aquello en lo que creemos y para creernos que podemos conseguirlo.”
Se licenció en Económicas y Empresariales, iniciando su carrera profesional en la rama del marketing y después en publicidad. Ha trabajado para varias compañías multinacionales, con proyectos de mayor y menor magnitud pero una cosa en común: las personas implicadas en cada proyecto eran la clave del éxito. Si ella tuviera que mencionar lo que más le ha impactado diría que “un equipo motivado no tiene límites”.
Participa como docente en la UAB dentro del Master de Comercio y Distribución Internacional. También es profesora en el Mater de RRHH en BGB School. Y es formadora en el curso de Coaching Sistémico y Constelaciones Organizacionales individual y de equipos, reconocido por AECOP e ICF.
Un principio que le rige: “Aunque nada cambie, si yo cambio, todo cambia.”
Es Socia Directora de Barna Coaching Group y es Coach ejecutiva certificada por la Escuela Europea de Coaching, en programa acreditado y homologado por ICF (International Coach Federation).
Jordi Musons és director des del 2006 de l’Escola Sadako de Barcelona, centre reconegut per la seva capacitat d’innovació educativa i projecte fonamentat en el desenvolupament personal i emocional de l’alumnat. Darrerament l’escola ha rebut el premi ensenyament de la Fundació Cercle d’economia i ha estat seleccionada com a Changemaker School.
En Jordi en els darrers 10 anys també he estat membre de la junta directiva de l’Agrupació escolar catalana on he participat de l’organització de nombroses jornades i congressos educatius.
És biòleg de formació i professor de Secundària i Primària de les especialitats de naturals, matemàtiques, tecnologia, informàtica i emprenedoria.
Està molt impliat en la transformació educativa. #ChangemakerED. I com ell bé mateix diu “L’educació és una de les professions més estimulants que conec. La possibilitat de creació i innovació diària fa de la nostra professió un espai permanent d’aprenentatge.”
EDUCATION Talks es un espacio de encuentros dinámicos e innovadores concebidos para propiciar una reflexión de carácter global sobre nuevas formas y métodos de enseñanza, con ponentes locales e internacionales que aúnan charlas inspiradoras con networking de calidad. Un evento dinámico e innovador que aunará charlas inspiradoras con networking de calidad para contemplar juntos el futuro de la educación que tuvo lugar el 3 de junio.
Núria Miró, es la actual directora titular del Col·legi Montserrat, un centro pionero y reconocido internacionalmente por cambiar el paradigma de la educación a través de integrar en las materias el desarrollo de las iNTELIGENCIAS MÚLTIPLES de Gardner. También han adaptado la logística y el espacio del centro a las necesidades de este cambio, poniendo en el centro de la educación al los niños y niñas como los principales protagonistas.
Elizabeth Hensick Wood es la directora gerente Europea de Worldreader, una empresa social que promueve la alfabetización y la educación mediante la tecnología móvil y libros digitales.
Ferran Homar es maestro, mago y ventrílocuo. Como educador, siempre está cerca del desarrollo educativo de las nuevas generaciones. Desde el año1996 se dedica a unir sus dos grandes pasiones: la educación y la magia. Su curriculum alberga importantes trabajos de magia aplicada a la educación pioneros en este campo. Desde muy joven se sintió atraído por las artes escénicas, así que no pudo hacer otra cosa que subir al escenario dónde juega con sus personajes mostrando su magia pedagógica. Su vocación temprana ya le hizo participar como ventrílocuo en el congreso Mágico Nacional de Pirineos Mágico de 1978. Desde entonces imparte conferencias dentro del sector educativo como “Mesmoria, técnicas de estudio atípicas” o la conferencia espectáculo Classe de matemàtiques a Hogwarts entre otras.
Oriol Ripoll es especialista en juegos. Forma parte del departamento creativo de 
El leitmotiv del proyecto de Maite Vallet es que las personas conecten con sus potencialidades. Es experta en optimismo y quiere contagiar su pasión por vivir la vida con sentido. Para ello realiza formaciones entorno a la gestión del cambio, la procrastinación, la motivación entre otras.
Jordi Musons és director des del 2006 de l’Escola Sadako de Barcelona, centre reconegut per la seva capacitat d’innovació educativa i projecte fonamentat en el desenvolupament personal i emocional de l’alumnat. Darrerament l’escola ha rebut el premi ensenyament de la Fundació Cercle d’economia i ha estat seleccionada com a Changemaker School.
